2003

6                                                        Jahrbuch der ungarischen Germanistik 2003

Deutsch als Fremdsprache

Aufsätze

Katalin Boócz-Barna (Budapest): Analyse von Sprachwechsel

im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht unter dem Aspekt

der kommunikativen Funktion ..................................................................       271

Bernd Sieberg (Lissabon): Regelhafte und normale Anwendung

von Perfekt und Präteritum: Mit Anregungen für den DaF-Bereich ........       291

Ida Dringó-Horváth (Székesfehérvár): Analyse und Evaluation

des elektronischen PC-Wörterbuches als modernes Lehr-

und Lernmedium für DaF .........................................................................      316

Werkstatt

Beáta Hockicková/Anja Reisinger (Nitra): Einsatzmöglichkeiten

von Schülerzeichnungen im fremdsprachlichen Umgang

mit literarischen Texten .............................................................................      341

Judit Rück/Dorothea Spaniel (Dresden): Deutsch-ungarische

Stereotypen. Versuch einer Annäherung im Rahmen

von europäischen Mobilitätsprogrammen.................................................       351

Rezensionen

Berthele, Raphael; Christen, Helen; Germann, Sibylle; Hove, Ingrid (Hg.):

Die deutsche Schriftsprache und die Regionen. Entstehungsgeschichtliche

Fragen in neuer Sicht. Berlin, New York: de Gruyter, 2003.

(Ildikó Mánássy)........................................................................................      363

Cherubin, Dieter; Jakob, Karlheinz; Linke, Angelika (Hg.): Neue deutsche

Sprachgeschichte. Mentalitäts-, kultur- und sozialgeschichtliche

Zusammenhänge. Berlin, New York: de Gruyter, 2002.

(Annamária Fótos) ....................................................................................      366

Engelberg, Stefan; Lemnitzer, Lothar: Lexikographie

und Wörterbuchbenutzung. Tübingen: Stauffenburg, 2001.

(Tamás Kispál)...........................................................................................     369

Gerigk, Horst-Jürgen: Lesen und Interpretieren. Göttingen:

Vandenhoeck & Ruprecht, 2002.

(Jörg Dötsch).............................................................................................      373

Huntemann, Willi; Klentak-Zablocka, Malgorzata; Lampart, Fabian;

Schmidt, Thomas (Hg.): Engagierte Literatur in Wendezeiten.

Würzburg: Königshausen & Neumann, 2003.

(Terry Albrecht) .........................................................................................      377

Jahrbuch der ungarischen Germanistik 2003                                                          7

Kindt, Tom; Müller, Hans-Harald (ed.): What Is Narratology?

Questions and Answers Regarding the Status of a Theory. Berlin,

New York: de Gruyter, 2003.

(Magdolna Orosz) .....................................................................................      380

Kovács, Kálmán (Hg.): Textualität und Rhetorizität.

Frankfurt a. M. et al.: Peter Lang, 2003.

(Katalin Teller) ..........................................................................................      384

Kiss, Endre; Lichtmann, Tamás (Hg.): Heine (1797-1856).

Debrecen: Kossuth Egyetemi Kiadó, 2002.

(Imre Kurdi) ..............................................................................................      387

Linke, Angelika; Ortner, Hanspeter; Portmann-Tselikas, Paul (Hg.):

Sprache und mehr. Ansichten einer Linguistik des sprachlichen

Handelns. Tübingen: Niemeyer, 2003.

(Dániel Czicza, Mathilde Hennig) ............................................................        391

Lobenstein-Reichmann, Anja; Reichmann, Oskar (Hg.):

Neue historische Grammatiken. Zum Stand der Grammatikschreibung

historischer Sprachstufen des Deutschen und anderer Sprachen.

Tübingen: Niemeyer, 2003.

(Eszter Zoka) .............................................................................................       396

Mitterbauer, Helga: Die Netzwerke des Franz Blei. Kulturvermittlung

im frühen 20. Jahrhundert. Tübingen, Basel: Francke, 2003.

(Márta Horváth)........................................................................................        399

Müller-Funk, Wolfgang; Plener, Peter; Ruthner, Clemens (Hg.):

Kakanien revisited. Das Eigene und das Fremde (in)

der österreichisch-ungarischen Monarchie. Tübingen,

Basel: Francke, 2002.

(Erhard Schütz) .........................................................................................        403

Nünnig, Ansgar; Nünning, Vera (Hg.): Konzepte der Kulturwissenschaften.

Theoretische Grundlagen – Ansätze – Perspektiven. Stuttgart,

Weimar: Metzler, 2003.

(Anja Cornils)............................................................................................        409

Paranhos Zitterbart, Jussara: Zur korrelativen Subordination

im Deutschen. Tübingen: Niemeyer, 2002.

(Ildikó Hegedûs)........................................................................................         413

Peschel, Corinna: Zum Zusammenhang von Wortbildung

und Textkonstitution. Tübingen: Niemeyer, 2002.

(Emese Kollár) ..........................................................................................        416

Schnabel, Werner Wilhelm: Das Stammbuch. Konstitution und

Geschichte einer textsortenbezogenen Sammelform bis ins erste

Drittel des 18. Jahrhunderts. Tübingen: Niemeyer, 2003.

(Tünde Katona)..........................................................................................        419